O PRESIDENTE LULA RECOMENDA!

PARA PRESIDENTE, VOTE 45...

Existem inteligências inexoráveis!

Independente da veracidade dos fatos e das posições político-partidárias tem-se que parabenizar a inteligência de algumas pessoas.

SHOW DE BOLA ESSE TEXTO!!!

O PT ANTES DA POSSE
 
Nosso partido cumpre o que promete.
Só os tolos podem crer que
não lutaremos contra a corrupção.
Porque, se há algo certo para nós, é que
a honestidade e a transparência são fundamentais
para alcançar nossos ideais
Mostraremos que é grande estupidez crer que
as máfias continuarão no governo, como sempre.
Asseguramos sem dúvida que
a justiça social será o alvo de nossa ação.
Apesar disso, há idiotas que imaginam que
se possa governar com as manchas da velha política.
Quando assumirmos o poder, faremos tudo para que
se termine com os marajás e as negociatas.
Não permitiremos de nenhum modo que
nossas crianças morram de fome.
Cumpriremos nossos propósitos mesmo que
os recursos econômicos do país se esgotem.
Exerceremos o poder até que
Compreendam que
Somos a nova política.

O PT  DEPOIS DA POSSE:

Basta ler o texto acima, DE BAIXO PARA CIMA....FRASE A FRASE

CRIE FILHOS, NÃO HERDEIROS!

Estão distribuindo mensagens eletrônicas com o seguinte título:

Campanha publicitária do Citibank veiculada em Outdoors.

Crie filhos em vez de herdeiros.

Dinheiro só chama dinheiro, não chama para um cineminha, nem para tomar um sorvete.

Não deixe que o trabalho sobre sua mesa tampe a vista da janela. 

Não é justo fazer declarações anuais ao Fisco e nenhuma para quem você ama.

 
Para cada almoço de negócios, faça um jantar à luz de velas.

Por que as semanas demoram tanto e os anos passam tão rapidinho? Quantas reuniões foram mesmo esta semana? Reúna os amigos.

Trabalhe, trabalhe, trabalhe. Mas não se esqueça, vírgulas significam pausas… e quem sabe assim você seja promovido a melhor pai do mundo!

Você pode dar uma festa sem dinheiro. Mas não sem amigos.

Lembre-se de viver intensamente cada momento.

Dizem que não pode ser em São Paulo, pois São Paulo proibiu a utilização de Outdoors.

Também dizem que essa campanha aconteceu em 2006 antes da proibição.

Ma, se non é vero, é ben trovato!   Ou seja, pode não ser verdadeiro, mas é muito bem bolado!

Não me lembro de ter visto esses Outdoors, porém, encontrei a campanha publicitária em inglês desenvolvida pela Fallow.

Se assim for, PARABÉNS ao CITIBANK!

ELEIÇÕES 2010 - UMA GRANDE ROUBADA!!

Cheguei agora a minha SEÇÃO de votação. Como a fila esta enorme, resolvi brincar com meu novíssimo “smartfone”. E o tempo passa...

E o tempo continua passando, porém, não deixarei que SECCIONEM meu direito de voto só porque eu não gosto de filas, engarrafamentos e coisas do gênero.  O que me preocupa não é a CESSÃO deste poder, que é meu e de todos nós, por direito. O que me preocupa é ceder isso a qualquer um, deixar meu direito nas mãos dos outros. Isso é preocupante! É não acertar nas escolhas, é não, ao menos, tentar antever o futuro e, no final de tudo, torcer para viver em um país melhor.

Segundo Fernando Sabino, no fim tudo dá certo, se não deu certo é porque ainda não chegou ao fim! Mas fim de que, quando e AONDE?? De ONDE eu estou, vejo que a fila está longe do fim e assim, vou ter que esperar mais um pouco para que tudo dê certo.

Parafaseando o mesmo autor, “Democracia é oportunizar a todos o mesmo ponto de partida. Quanto ao ponto de chegada, depende de cada um”.  Meu ponto de partida foi duas árvores atrás, mas meu ponto de chegada dependerá da sala em que irei votar. É, realmente, ESTA fila é democrática, ou pelo menos, ESTÁ democrática.

Mas aí surge o Candidato!! Ok! Vai entrar na fila? Que nada... ESSA “rempa” de gente que o acompanha tem fila diferente. Vai entrando.. entrando... entrou!! Ah! A democracia TEM VÁRIAS facetas e VARIA tanto assim, pois POSSUI indivíduos diferentes.

Existe um “cara”, que não é o “CARA”, que não sei o que mais me surpreende nele, se o seu nome ou sua frase. Archibald MacLeish, bonito nome, muito comum no sertão nordestino. Ele disse que “a maior desigualdade é tratar pessoas desiguais de maneira igual”. Perfeito! Mas, a igualdade é o princípio fundamental da democracia e não admite os privilégios e distinções que o sistema liberal consagra.

É, mas ESTE princípio de isonomia se dá somente entre seus pares, ou seja, se você é político, seus pares são os políticos. Se você é pedreiro, seus pares são os pedreiros. Agora, POR QUE pedreiro que vota em político não tem as mesmas regalias que ESSES?

É fácil, PORQUE se assim o fosse, não seria uma democracia!

E o político não pegou a mesma fila que nós mortais POR QUÊ?

PORQUE ele não é mais mortal. Mesmo se ele fosse um pedreiro que virou político!

Se assim o fosse, poderia então fazer parte de duas hordas de pares: As dos pedreiros e as dos políticos, porém, acho difícil ele se lembrar que um dia foi pedreiro. Mas, não quero saber o PORQUÊ de suas angustias, não sou pedreiro e nem político e, provavelmente, não somos do mesmo par de pares. Portanto, não me incomode!

Mas somos brasileiros e assim, somos pares do mesmo país! Ok! Somos pares ou impares, ninguém pode saber o sexo de todo mundo...

DEMOCRACIA é o direito igual á todos ou isso é coisa do SOCIALISMO?  

Pelo que eu vejo, nem da democracia, nem do socialismo e nem do liberalismo!

Direito é aquilo que você conquistou, e conquistou pelas suas próprias mãos. Se não foi você quem conquistou, isso é do outro e, se é do outro, pode lhe ser tirado a qualquer momento.

Ops... Vou ter que parar de escrever! Roubaram MEU conquistado “smartfone”.... Vou embora.. Não quero mais votar em ninguém... Cadê o meu direito???

ÊTA PAISINHO CHINFRIM!!!!

É hora de agir!!

É HORA DE AGIR!! ... E AGIR RÁPIDO!

Pensar, muitos já pensaram...

FATO VERÍDICO

Um professor de economia na universidade Texas Tech disse que ele nunca reprovou um só aluno antes, mas tinha, uma vez, reprovado uma classe inteira.

Esta classe em particular tinha insistido que o socialismo realmente funcionava: ninguém seria pobre e ninguém seria rico, tudo seria igualitário e 'justo'.

O professor então disse: "Ok, vamos fazer um experimento socialista nesta classe. Ao invés de dinheiro, usaremos suas notas nas provas."

Todas as notas seriam concedidas com base na média da classe, e portanto seriam 'justas'. Isso quis dizer que todos receberiam as mesmas notas, o que significou que ninguém seria reprovado. Isso também quis dizer, claro, que ninguém receberia um "A"...

Depois que a média das primeiras provas foi tirada, todos receberam "B". Quem estudou com dedicação ficou indignado, mas os alunos que não se esforçaram ficaram muito felizes com o resultado.

Quando a segunda prova foi aplicada, os preguiçosos estudaram ainda menos - eles esperavam tirar notas boas de qualquer forma. Aqueles que tinham estudado bastante no início resolveram que eles também se aproveitariam do trem da alegria das notas. Portanto, agindo contra suas tendências, eles copiaram os hábitos dos preguiçosos. Como um resultado, a segunda média das provas foi "D".

Ninguém gostou.

Depois da terceira prova, a média geral foi um "F".

As notas não voltaram a patamares mais altos, mas as desavenças entre os alunos, buscas por culpados e palavrões passaram a fazer parte da atmosfera das aulas daquela classe. A busca por 'justiça' dos alunos tinha sido a principal causa das reclamações, inimizades e senso de injustiça que passaram a fazer parte daquela turma. No final das contas, ninguém queria mais estudar para beneficiar o resto da sala.

Portanto, todos os alunos repetiram o ano... para sua total surpresa.

O professor explicou que o experimento socialista tinha falhado porque ele foi baseado no menor esforço possível da parte de seus participantes.

Preguiça e mágoas foi seu resultado. Sempre haveria fracasso na situação a partir da qual o experimento tinha começado.

"Quando a recompensa é grande", ele disse, "o esforço pelo sucesso é grande, pelo menos para alguns de nós. Mas quando o governo elimina todas as recompensas ao tirar coisas dos outros sem seu consentimento para dar a outros que não batalharam por elas, então o fracasso é inevitável."

"É impossível levar o pobre à prosperidade através de legislações que punem os ricos pela prosperidade. Cada pessoa que recebe sem trabalhar, outra pessoa deve trabalhar sem receber. O governo não pode dar para alguém aquilo que não tira de outro alguém.

"Quando metade da população entende a ideia de que não precisa trabalhar, pois a outra metade da população irá sustentá-la, e quando esta outra metade entende que não vale mais a pena trabalhar para sustentar a primeira metade, então chegamos ao começo do fim de uma nação. 

É impossível multiplicar riqueza dividindo-a."
Adrian Rogers, 1931

PROFESSORES e PROFESSORES!!

RECUPERADO DE SANATÓRIOS GERAIS 

http://nelbjr.blog.uol.com.br/arch2007-04-01_2007-04-07.html

Nelson Barbosa Jr - Abril/2001

           No início desse segundo milênio recebi uma mensagem muito interessante. Humm, interessante foi acabar de descobrir que além de eu ser do século passado, também sou do milênio passado. Bom, ... e como professor, fui obrigado a vestir a “carapuça”.

Sempre no início de cada ano letivo, tento alterar meu processo de transmissão de conhecimentos e, por diversas vezes, acabo desistindo. Muito em razão da forte relutância por parte dos alunos e, também, por não querer interferir no livre arbítrio, comum a todo ser humano, inclusive, aos próprios “alunos”.

Aprendi que deveria dividir minhas aulas em duas partes: uma básica, mecânica e sem nenhuma atividade cerebral competente onde, simplesmente, relato o conteúdo da matéria, procurando explicar alguns pontos, por vezes, obscuros. Assim, faço a felicidade daqueles que gostam da chamada “decoreba” e que, de tão acostumados a esse processo fisiológico, impedem-me de tentar alterá-lo. Numa segunda etapa, procuro incentivar o raciocínio, a curiosidade, a praticidade e a aplicabilidade daqueles mesmos conceitos informados na primeira parte da aula. É claro que a sala não continua tão cheia assim, mas com o público restante, posso me deliciar debatendo e vendo aflorar vários e inigualáveis processos mentais.

Por essa razão e, tendo em mente que esse problema não é exclusivamente meu, resolvi transcrever a mensagem que me foi enviada e cujo texto era assinado por um professor de nome Patrick Wajnberg. 

O texto informava sobre a revisão de uma prova de Física, que o autor fora convidado para servir de árbitro.O aluno recebera a nota “zero” e contestava tal conceito. 

A não ser que estivesse sofrendo uma “conspiração” do sistema educacional, alegava que merecia a nota máxima. Professor e aluno concordaram em submeter o problema a um juiz imparcial e o professor Patrick foi o escolhido.  

A única questão da prova dizia: “Mostrar como podemos determinar a altura de um edifício bem alto, com o auxílio de um barômetro”.

A resposta do estudante clara e objetiva: “Leve o barômetro ao alto do edifício e amarre-o a uma corda. Desça-o até a calçada e em seguida meça o comprimento de corda utilizada”. 

Sem dúvida era uma resposta interessante e, de certa forma correta, pois satisfazia o enunciado. Por instantes o juiz convidado vacilou quanto ao veredicto, mas recompondo-se, disse ao estudante que ele tinha fortes razões para obter a nota máxima, já que havia respondido a questão completa e corretamente, entretanto, se ele tirasse a nota máxima, estaria caracterizada a aprovação para uma questão de física, porém, a resposta não confirmava isso.  

 Foi sugerido então, que ele fizesse outra tentativa para responder a questão, mas desta vez, teria que utilizar algum conhecimento de Física, já que era este o objetivo da prova e que, teria seis minutos para apresentar a resposta. Tanto o aluno, quanto o professor, concordaram com o desafio.

Passados cinco minutos o aluno ainda não havia escrito nada, apenas olhava para o teto como se estivesse absorto em outros pensamentos. O juiz aproximou-se e perguntou ao aluno se ele queria desistir, mas surpreendeu-se quando ele informou que já tinha a resposta e como eram tantas, estava decidindo qual seria a melhor.   O professor juiz se desculpou e deixou que o aluno utilizasse seu último minuto como bem entendesse. 

Prazo terminado os dois professores verificaram a resposta que dizia: “Vá até o alto do edifício, incline-se em uma das pontas do telhado e solte o barômetro medindo o tempo de queda desde a largada até o toque com o solo. Utilize a fórmula h = ½gt² e calcule a altura do edifício”.

           O professor juiz perguntou ao colega se este estava satisfeito com a resposta. Muito a contragosto, talvez com uma ponta de inconformismo, concordou em conferir a nota máxima à questão.  Problema resolvido, a curiosidade fez com que o professor juiz inquirisse o aluno a respeito das “muitas” respostas que ele havia dito possuir para a questão apresentada.

 - Ah! Sim. - Disse o aluno. – Há muitas maneiras de se achar a altura de um edifício com ajuda de um barômetro.

Perante a perplexidade dos dois professores o aluno continuou: - Por exemplo, num belo dia de sol pode-se medir a altura do barômetro e o comprimento de sua sombra projetada no solo, bem como a do edifício. Depois, usando uma simples regra de três, determina-se à altura do edifício. 

Um outro método básico de medida, aliás, bastante simples e direto, é subir as escadas do edifício fazendo marcas na parede, espaçadas da mesma altura do barômetro. Contando-se a quantidade dessas marcas, podemos obter a altura do edifício em “unidades barométricas”. 

Um método mais sofisticado seria amarrar o barômetro na ponta de uma corda e balançá-lo como um pêndulo, determinando a aceleração da gravidade, no alto do edifício e no solo. A partir destas duas medidas e de sua diferença pode-se, a princípio, calcular a altura do edifício. 

Também, se não fosse cobrada uma solução utilizando-se de conceitos de Física para resolução, poderia-se ir até o Sindico do prédio e entregar o barômetro de presente, caso ele informe a altura do edifício.  Existe outra que...

A esta altura, o professor juiz interrompeu o estudante e perguntou se ele não sabia qual era a resposta esperada para o problema.   

Ele admitiu que sabia sim, mas estava tão farto com as tentativas de controle do seu raciocínio e a cobrança de respostas prontas com base em informações mecanicamente arroladas, que resolveu contestar aquilo que considerava uma grande farsa.

É, meu caro colega, por mais difícil que seja, de nossa profissão é esperado que possamos, além de transmitir conhecimentos, procurar incentivar o raciocínio, a criatividade, a curiosidade e o gosto pela resolução de problemas. 

Devemos nos ater e supervisionar, em especial, o ensino básico e médio, para que no futuro, possamos mudar essa mentalidade “robotizada”, não só dos alunos, mas principalmente dos professores de hoje em dia. 

Um “grande” professor é aquele que apaixona seus ouvintes, é aquele que vê, em seu aluno, uma extensão e continuidade de seus conhecimentos, é aquele que tem como meta, finalidade, objetivo de vida, desenvolver o processo mental de seus ouvintes em gênero, número e grau.

Não concordo que hoje em dia não existe mais espaço em sala de aula  para o chamdo "professor show", na verdade,  o que está em extinção são os professores que possuem a capacidade de dar um "show" em sala de aula e, prospera os medíocres que, como seus alunos, se possuem a capacidade de "male e mal" recitar textos de livros.

Este é um alerta a todos que têm como objetivo o seu próprio desenvolvimento e de seus “pupilos”.

Ah! Se depois de tudo isso, você não se interessou em saber qual seriam as outras respostas e, até mesmo, a resposta esperada para o problema, acho melhor reavaliar seus métodos de cátedra e, pricipalmente, seu método de vida.

Nelson Barbosa Jr.

Abril/2001

ELEIÇÕES 2010

ELEIÇÕES 2010

NÃO SE ENGANE!!

Chinês ou Japonês??

 

Nelson em Japonês

 

Nelson em Chinês

Estive em um congresso de Tecnologia da Informação na semana passada e descobri algo, realmente produtivo.

Vocês sabem diferenciar um Japonês de um Chinês??

Já ouvi que Chinês tem rosto pouco mais longo e olhos mais abertos que os Japoneses, ainda, que suas expressões são mais fechadas. Já o Japonês, tem olhos mais acentuados e são de estatura mais baixa que os chineses, etc ...

Existe até um “site” onde você poderá fazer um teste: http://alllooksame.com/

E agora, já sabem diferenciar??

Ainda não?? Erraram todas?? Eu também não sabia, mas agora sei!

Dizem que somos todos iguais, mas com certeza, existem alguns que são mais iguais do que os outros.

Ouvi várias piadinhas de Japoneses e Chineses, dizem que quando eles precisam de uma foto 3X4, é só comprar na banca de jornal. Maldade...

Mas não é tão difícil assim.

O Japonês fala LALANJA e o chinês RARANJA!!

Fácil não??

HOAX - Utilidade Pública

Por favor, CUIDADO!!


Ninguém que está querendo fugir da Nigéria quer sua conta corrente para depositar 10% dos 2 milhões de dolares para fugir de seus país.

O Bradesco não precisa avisar a você para renovar seu acesso de segurança.

A Receita Federal não precisa dos seus dados, eles já possuem os de todo mundo!

...e, principalmente, aquela sua amiga que você não vê desde o jardim de infância, além de não se lembrar de você, também não possui aquelas fotos onde vocês, supostamente, estão brincando de médico.

Não existe nenhuma criança que perdeu os pais em acidente, precisa retirar os dois rins e, além de tudo, tem mal hálito!!

Preste atenção! ISSO É EMBUSTE!!

Ninguém dá nada de graça a ninguém!

Não existe nenhum prêmio na internet!

Ninguém vai mostrar fotos sua (dele ou dela) nua!

Nenhuma instituição:bancária, estadual, federal ou internacional vai te enviar emails!

Seus amigos do passado, presente ou futuro, nunca acharão seu email na internet!


Os salafrários utilizam-se da sua boa fé, curiuosidade ou medo para tirar vantagem. CUIDADO!!

e... POR FAVOR!!! NÂO RETRANSMITAM ESSAS TIPOS DE EMAIL!!


HOAX - (Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre).

Dá-se o nome de hoax ("embuste" numa tradução literal, ou farsa) a histórias falsas recebidas por e-mail, sites de relacionamentos e na internet em geral, cujo conteúdo, além das conhecidas correntes, consiste em apelos dramáticos de cunho sentimental ou religioso, supostas campanhas filantrópicas, humanitárias ou de socorro pessoal ou, ainda, falsos vírus que ameaçam destruir, contaminar ou formatar o disco rígido do computador.

Ainda assim, muitas pessoas acreditam em coisas impossíveis como alguns hoaxes que circulam pela internet. Existem hoaxes de que pessoas pobres farão uma cirurgia e que alguma empresa irá pagar uma determinada quantia em centavos para cada e-mail repassado.

Este tipo de mensagens tem por finalidade a levar os menos informados a distribuir o e-mail pelo maior número de utilizadores, com a finalidade de entupir os servidores de e-mail.

Também este tipo de mensagens pode ser utilizado por alguém mal intencionado que, se aproveite dos endereços de e-mails assim obtidos por esta via, para construir uma base de dados, para posterior venda ou envio de SPAM. Um Hoax comum é o do fim do orkut, MSN Messenger pago, reativar o Windows, fim da Internet, etc... Esses Hoax são criados basicamente para "chamarem atenção", e seu alvo são os usuários básicos. Portanto, o melhor a fazer, é apagar este tipo de e-mails para começarem a quebrar a corrente do seu autor.

O guardião do Castelo

Me perguntaram, na semana passada, qual era meu entendimento sobre um determinado assunto de caráter extritamente pessoal.

Lembrei-me então, de um antigo texto que publiquei no meu outro Blog (que, por enquanto,  está desativado)  e resolvi também postá-lo aqui:

Recuperado de SANATÓRIOS GERAIS - http://nelbjr.blog.uol.com.br/

O texto serve para questões pessoais, profissionais, sentimentais, emocionais, judiciais, etc...

O Guardião Do Castelo

Certo dia num mosteiro zen-budista, com a morte do guardião foi preciso encontrar um substituto. O grande Mestre convocou, então, todos os  discípulos para determinar quem seria a nova sentinela. O Mestre, com  muita tranqüilidade, falou:

- Assumirá o posto o primeiro monge que resolver o problema que vou apresentar.

Então, ele colocou uma mesinha magnífica no centro da enorme sala em que estavam reunidos e, em cima dela, pôs um vaso de porcelana muito raro, com uma rosa amarela de extraordinária beleza a enfeitá-lo e disse apenas:

- Aqui está o problema!

Todos ficaram olhando a cena: o vaso belíssimo, de valor inestimável, com a maravilhosa flor ao centro. O que representaria! O que fazer! Qual o enigma!
Nesse instante, um dos discípulos sacou a espada, olhou o Mestre, os companheiros, dirigiu-se ao centro da sala e ... ZAPT... Destruiu tudo com um só golpe. Tão logo o discípulo retornou a seu lugar, o Mestre disse:

-         Você será o novo Guardião do Castelo.

Moral da História:

Não importa qual o problema. Nem que seja algo lindíssimo. Se for um problema, precisa ser eliminado. Um problema é um problema. Mesmo que se trate de uma mulher sensacional, um homem maravilhoso ou um grande amor que se acabou. Por mais lindo que seja ou, tenha sido, se não existir mais sentido para ele em sua vida, tem que ser suprimido. Muitas pessoas carregam a vida inteira o peso de coisas que foram importantes no passado, mas que hoje somente ocupam um espaço inútil em seus corações e mentes. Espaço esse indispensável para recriar a vida. Existe um provérbio oriental que diz:

“Para você beber vinho numa taça cheia de chá é necessário primeiro jogar o chá fora, para então, beber o vinho”.

Limpe a sua vida começando pelas gavetas e armários, até chegar às pessoas do passado que não fazem mais sentido ocupar espaço em seu coração. O passado serve como lição, como experiência, como referência. Serve para ser relembrado e não revivido. Use as experiências do passado no presente, para construir o seu futuro. Necessariamente nessa ordem!

Há coisas que são eternas, verdadeiras e muitas vezes, cruéis

Respire lenta e profundamente enquanto lê esse texto do Brihadaranyaka Upanishad. Pense bem naquilo que você é, mesmo que para alguns a frase correta seria: "apesar daquilo que você é".

O que for a profundeza do teu ser, assim será teu desejo.

O que for o teu desejo, assim será tua vontade.

O que for a tua vontade, assim serão teus atos.

O que forem teus atos, assim será teu destino.

               (Brihadaranyaka Upanishad IV, 4.5)

Há mais coisas no fundo de poucas linhas do que na imensidão do universo! 

Não há segredo no seu presente, no que foi o seu passado e no que será o seu futuro. Passado, presente e futuro nada mais é do que o resultado (ou conseqüencia)  daquilo que verdadeiramente está arraigado no seu ser e, infelizmente,  você é o único que não enxerga!

Cuidado com o que fazes;

Cuidado com o falas;

Cuidado com o que pensas; 

e principalmente,

Cuidado com o que desejas. Você pode conseguir!

... o que você é de verdade todos sabem e nunca vai ser possível esconder. A não ser, de você mesmo!

(Recuperado de SANATÓRIOS GERAIS - http://nelbjr.blog.uol.com.br/) 

A LEI DE DEUS

A Lei de Deus

Laura Schlessinger é uma personalidade do rádio americano que distribui conselhos para pessoas que ligam para seu show. Recentemente ela disse que a homossexualidade é uma abominação de acordo com Levíticos 18:22, e que não pode ser perdoada em nenhuma circunstância. O texto abaixo é uma carta aberta, enviada para a Dra. Laura por um
cidadão americano e também disponibilizada na Internet.

Cara Dra. Laura,

Obrigado por ter feito tanto para educar as pessoas no que diz respeito à Lei de Deus. Eu tenho aprendido muito com seu show, e tento compartilhar o conhecimento com tantas pessoas quantas posso.

Quando alguém tenta defender o homossexualismo, por exemplo, eu simplesmente o lembro que Levíticos 18:22, claramente afirma que isso é uma abominação. Fim do debate.


Mas eu preciso de sua ajuda, entretanto, no que diz respeito a algumas leis específicas e como segui-las:

a)      Quando eu queimo um touro no altar como sacrifício, eu sei que isso cria
um odor agradável para o Senhor (Levíticos 1:9). O problema são os meus
vizinhos. Eles reclamam que o odor não é agradável para eles. Devo matá-los por heresia ?

b)      Eu gostaria de vender minha filha como escrava, como é permitido em Êxodo 21:7. Na época atual, qual você acha que seria um preço justo por ela?

c)      Eu sei que não é permitido ter contato com uma mulher enquanto ela está
em seu período de impureza menstrual (Levíticos 15:19-24). O problema é: como eu digo isso a ela ? Eu tenho tentado, mas a maioria das mulheres toma isso como ofensa.

d)      Levíticos 25:44 afirma que eu posso possuir escravos, tanto homens quanto mulheres, se eles forem comprados de nações vizinhas. Um amigo meu diz que isso se aplica a mexicanos, mas não a canadenses. Você pode esclarecer isso? Por que eu não posso possuir canadenses ?

e)      Eu tenho um vizinho que insiste em trabalhar aos sábados. Êxodo 35:2 claramente afirma que ele deve ser morto. Eu sou moralmente obrigado a matá-lo eu mesmo?

f)        Tenho um amigo que acha que comer moluscos não seja uma abominação (Levíticos 11:10) ou, é uma abominação menor que a homossexualidade. Eu não concordo. Você pode esclarecer esse ponto?

g)      Levíticos 21:20 afirma que eu não posso me aproximar do altar de Deus se eu tiver algum defeito na visão. Eu admito que uso óculos para ler. A minha visão tem mesmo que ser 100%, ou pode-se dar um jeitinho?

h)      A maioria dos meus amigos homens apara a barba, inclusive o cabelo das têmporas, mesmo que isso seja expressamente proibido em Levíticos 19:27. Como eles devem morrer?

i)      Eu sei que tocar a pele de um porco morto me faz impuro (Levíticos11:6-8), mas eu posso jogar futebol americano se usar luvas? (as bolas de futebol americano são feitas com pele de porco)

j)      Meu tio tem uma fazenda. Ele viola Levíticos 19:19 plantando dois tipos diferentes de vegetais no mesmo campo. Sua esposa também viola Levíticos 19:19, porque usa roupas feitas de dois tipos diferentes de tecido (algodão e poliester). Ele também tende a xingar e blasfemar muito. É realmente necessário que eu chame toda a cidade para apedrejá-los (Levíticos 24:10-16)? Nós não poderíamos simplesmente queimá-los em uma cerimônia privada, como deve ser feito com as pessoas que mantêm relações sexuais com seus sogros (Levíticos 20:14)?

Eu sei que você estudou essas coisas a fundo, então estou confiante de que possa ajudar.

Obrigado novamente por nos lembrar que a palavra de Deus é eterna e imutável.

Seu discípulo e fã ardoroso.

Nome mantido em sigilo

Novembro/2001 - (Recuperado de SANTÓRIOS GERAIS - http://nelbjr.blog.uol.com.br/)

Castañeda após a Erva do Diabo

O GRANDE PODER DO SER HUMANO ESTÁ NA SUA CAPACIDADE DE TOMAR DECISÕES".

 (Carlos Castañeda)

Cada decisão que tomamos nos permite modificar o futuro e o passado. Escolher, porém, significa comprometer-se. Quando alguém faz uma escolha deve lembra-se que o caminho a ser percorrido vai ser muito diferente do caminho imaginado.

Escolher significa: “Bem, eu sei onde quero chegar”. A partir daí, é preciso estar atento ao mundo, porque uma decisão deflagra uma série de eventos inesperados. Comprometa-se com a sua decisão, seja ela no campo afetivo, profissional ou espiritual.

Tudo que a sua decisão precisa é de sua vontade de andar adiante. De resto, ela mesma lhe tomará pelas mãos e lhe mostrará o melhor caminho.

(recuperado de SANATÓRIOS GERAIS - http://nelbjr.blog.uol.com.br/)

ARROGÂNCIA

Existe uma estória, que muitos dizem ser verdadeira e que fala sobre um incidente ocorrido em outubro de 1995 entre um navio da Marinha Norte-Americana e as autoridades costeiras do Canadá,  próximo ao litoral de Newfoundland. Os americanos iniciaram a comunicação:

- Atenção! Favor alterar seu curso 15 graus para norte afim de evitar colisão com nossa embarcação.

 Os canadenses responderam de pronto:

-         Recomendamos mudar o seu curso 15 graus para sul.

 O americano não gostou e replicou:

-         Aqui é o capitão de um navio da Marinha  Americana. Repito. MUDE SEU CURSO!

 Mas o canadense insistiu:

- Senhor, definitivamente. Mude o seu curso atual, IMEDIATAMENTE!

 O negócio começou a ficar feio. O capitão americano berrou ao microfone:

 - ESTE É O PORTA-AVIÕES USS LINCOLN, O SEGUNDO MAIORNAVIO DA FROTA AMERICANA NO ATLÂNTICO. ESTAMOS
ACOMPANHADOS DE TRÊS DESTROYERS, TRÊS FRAGATAS E
NUMEROSOS NAVIOS DE SUPORTE. EU EXIJO QUE VOCÊSMUDEM SEU CURSO 15 GRAUS PARA NORTE, OU ENTÃO TOMAREMOS CONTRAMEDIDAS PARA GARANTIR A SEGURANÇA DO NAVIO.

E o canadense respondeu:

-         Senhor, infelizmente não podemos atender a sua solicitação. Somos um FAROL! Câmbio!

-         (Silêncio) Alô... Câmbio!! Capitão... Há alguém na escuta? Câmbio...

Às vezes a nossa arrogância, nosso falso sentido de poder e de certeza naquilo que fazemos não nos deixa enxergar um palmo à frente dos olhos. Essa forma de orgulho faz com que nos tornemos cegos para tudo e para todos.

Quantas vezes criticamos a ação dos outros sem avaliar nossas próprias ações? Quantas vezes verificamos nossas atitudes e as conseqüências que elas podem causar? Quantas vezes identificamos e exigimos mudanças no comportamento das pessoas, principalmente daquelas que vivem ao nosso redor quando, na verdade,  nós é que deveríamos mudar de rumo?

Várias religiões e grupos de ensinamentos esotéricos declamam formas e fórmulas que, a princípio, deveriam fortalecer o crescimento humanitário e espiritual, porém, muito dessa arrogância orgulhosa se encontra presente no seio dessas mesmas instituições. Ninguém, em sã consciência deve-se achar o melhor, o mais sábio ou “dono da verdade”. Todos estamos em um mesmo processo de evolução. Todos somos falhos e propensos a erros! Há um ditado que diz: “Errar é humano, mas persistir no erro é burrice”. Será que algum de nós gostaria de ter orelhas aparadas? Então não seja como o capitão da estória!

Se você não teve acesso a estes ensinamentos ou, se teve, mas não tem paciência em vivenciá-los, lembre-se de apenas um: “Não faça nada daquilo que você não gostaria que lhe fizessem”. Talvez você não mude o mundo com essa atitude, mas com certeza, poderá mudar a sua vida e a daqueles que vivem ao seu lado!

Nelson Barbosa Jr.

(recuperado de http://nelbjr.blog.uol.com.br/  - SANATÓRIOS GERAIS)